Посмотрю, как пойдет это издание.

Посмотрю, как пойдет это издание.

Командовать или подчиняться? - М.Е. Литвак

Кстати,
дорогие мои читатели, именно эта книга вам понравилась меньше остальных. Вы ее
хуже покупа­ли, чем книгу «Психологический вампиризм» или кни­гу «Если хочешь
быть счастливым». Это потому, что она не соответствовала вашим экспектациям. Я
не об­винял вас ни в чем, а прислушался к вашим сигналам и переделал ее.
Посмотрю, как пойдет это издание. В одном институте, учитывая современные
демократи­ческие веяния, разрешили свободное посещение лек­ций. У многих
профессоров посещаемость лекций рез­ко упала. Это был сигнал «Ты плохо читаешь
лекции». (У них и раньше было не больше студентов. Были ведь только тела, а
души отсутствовали.) Как вы думаете, что сделала администрация института:
призвала пре­подавателей лучше читать лекции или вновь ввела си­стему
принудительного посещения лекций? Не буду отвечать. Догадайтесь сами.

В
последние годы я довольно часто читаю платные лекции. Вот здесь я понял, что такое
не удовлетворять экспектациям группы, и как группа накладывает на те­бя
санкции. Какое-то время слушатели довольно не­плохо ходили на мои платные
лекции, и я на этом при­лично подрабатывал. А потом вдруг посещаемость на­чала
падать. Количество слушателей становилось все меньше и меньше, заработки
падали, а потом и убытки начались, ибо не удалось даже оплатить аренду поме­щения.
Пришлось долго думать, что-то менять. Посте­пенно посещаемость стала расти. Но
я сейчас в денеж­ном выражении могу сказать, во сколько мне обошлось невнимание
к сигналам и санкциям членов группы.

Вред
от неинтересных занятий настолько велик, что он просто не поддается исчислению.

Подчиненные
всегда замечают санкции начальни­ков, а вот начальники, особенно любящие админи­стрировать,
а не управлять, редко замечают санкции, которые накладывают на них подчиненные.
Убытки здесь совершенно неисчислимые, которые проявляют­ся тем, что починенные
становятся безынициативными или даже осознанно или неосознанно тормозят произ­водственный
процесс. В образовании это проявляется выпуском табунов недоучившихся
специалистов, с ко­торыми потом мучаются на производстве. Да и им са­мим не
сладко.